Методический совет школы является коллективным общественным профессиональным органом, объединяющим на добровольной основе опытных педагогов с целью методического обеспечения образовательного процесса, управления инновационной деятельностью педагогического коллектива.
Методический совет является главным организационным, консультационным и координирующим органом школы по вопросам методического обеспечения образовательного процесса.
Диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе.
Осуществление стратегического планирования и разработка приоритетных направлений методической деятельности Школы.
Организация методического обеспечения учебного процесса, создание условий для формирования творческого роста педагогических кадров.
Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных).
Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта).
Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов).
Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).
Интегративная (взаимодействие со школьными методическими объединениями, творческими группами, временными творческими объединениями).
Рассматривает, вырабатывает, оценивает стратегически важные предложения по развитию образовательных процессов, в том числе инновационных.
Определяет учебно-методическую тему школы и организует работу по ее реализации.
Рассматривает и утверждает тематику работы методических объединений, учебных групп.
Анализирует состояние и результативность учебно-методической работы в школе: заслушивает отчеты методических объединений, творческих групп, выносит оценку результатам их деятельности.
Утверждает руководителей методических объединений, творческих групп.
Вносит предложения по изменению, совершенствованию состава, структуры и деятельности МС, участвует в их реализации.
Анализирует ход и результаты комплексных нововведений, исследований, имеющих значимые последствия для развития школы в целом.
Вырабатывает и согласовывает подходы к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности в школе (поиск и освоение новшеств, организация опытно-экспериментальной деятельности, разработка и апробация авторских учебных программ, новых педагогических технологий и т.д.).
Организует целенаправленную работу по развитию профессионального мастерства педагогов, в т.ч. через организацию самообразования.
Организует (своими силами или с приглашением квалифицированных специалистов) консультирование педагогов по проблемам инновационной деятельности, исследовательской работы, профессионального самосовершенствования.
Контролирует ход и результаты комплексных исследовательских проектов, осуществляемых в школе.
Вносит предложения по обеспечению инновационных процессов в школе необходимыми финансовыми, материально-техническими и иными ресурсами, развитию инновационного климата в школе.
Вносит предложения по созданию временных творческих групп.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie